童心奇趣笃真知,逐梦科技展翅飞!明珠小学开展“科普教学”活动

为响应小学相关学科深化教学改革的号召,培养学生对科技创新的兴趣认知,济南市明珠小学围绕课堂知识学习,开展了积极…

为响应小学相关学科深化教学改革的号召,培养学生对科技创新的兴趣认知,济南市明珠小学围绕课堂知识学习,开展了积极的社会实践活动和创新思维技能学习实践活动。

筑梦新时代,科技正当时

四年级语文教学实践中的“科学普及”课程,正是此类教学的突破口,利用语文教学的学科优势,从语言文字到思想内容,给予同学们很好的启迪、引导,激发起同学们对科技创新的浓厚兴趣……

兴致盎然求新知,笃学精研乐参观

随着课堂学习的深入进展,队员们的好奇心、求知欲日渐增强,已不满足于课堂内容学习。利用假期课余时间,热情洋溢地来到省科技馆,以寓教于乐的形式参观学习,探索科技奥秘,追梦创想未来……

方寸渐开得天地,奇思妙想做文章

新知识、新体验的学习、感受、消化总是抑或快乐、抑或苦闷的艰辛过程。经过反复推敲,精研细磨,数度修改,队员们以所见所闻、把奇思妙想的创造发明,用作文的形式展现出来,别有洞天、耳目一新。

春风化雨润色青,花开争艳映山红

单一的表现形式渐渐不能满足队员们的表现欲望,在中队辅导员的悉心引导下,大家在脑洞大开的创新思维基础上,运用科学、美术课程所学知识技能,深入研究学习,尝试通过奇异的科幻绘画,图文并茂的科普手抄报,想象丰富构思方案、另类多彩的创意设计,可触可观的实物模型等形式,将想象认知转化为创新实践成果,百花齐放,姹紫嫣红。

破茧化蝶又乘风,欲做新征更高飞

从课堂学习到创新实践,历时数周,通过参观科技馆,研究科技创新知识,实践科技创新技能,利用身边可以利用的各种方式方法学习钻研,将对现代科技创新的初步认知,转化为科技实践成果。虽然稚嫩却真诚,虽粗浅却精心。

通过此次实践活动,同学们从懵懂少知,到大开眼界,转而浅显思考,进而深入学习研究、探索、实践,最终破茧成蝶,展翅飞翔。过程是快乐漫长、脱胎换骨的,通过这样渐进的方式,孩子们对科学技术创新的认知有了很大的提升。作为一名新时代的好少年,同学们纷纷表示,一定好好学习现代科技知识,为祖国未来科技进步发展奉献自己的一份力量!时刻准备着,奔向更广阔的天地,迎接更新的挑战!

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